По сравнению с безличными предложениями «гла-

гольного» типа, предложения с категорией состояния представляют собой группу гораздо более однородную в грамматическом отношении и более универсальную по структурным возможностям. Предложения этой группы в равной степени могут использоваться для сообщения о состоянии окружающей среды и о состоянии живого существа.

Например: Мы отворили окна – на дворе было жарче

, чем в комнате.

М.Ю. Лермонтов «Бэла»

Кроме того, данные группы предложений говорят и о состояниях физических и психических.

Например: Только что она испила воды, как ей стало легче.

М.Ю. Лермонтов «Бэла»

В таких типах предложений могут выражаться различия статического и динамического (изменяющегося) признаков.

Например: Темнело

(Стемнело);

Морозило

(Подморозило).

Для выражения модально-временных отношений и разграничения признаков статического и динамического характера в предложениях с категорией состояния употребляется связка:

На улице ясно

(Было ясно

, будет ясно

, стало ясно

, ста-

новиться ясно

, было бы яснои т.д.).

В структурном отношении их различает использование разных второстепенных членов. Если в предложении сообщается о состоянии окружающей среды, характерным компонентом его является обстоятельства места, реже времени; если состояние живого существа – дательный падеж дополнения; если о состоянии дел – дополнения в форме «сказуемое + творительный падеж».

Например: От неё веяло

пламенем.

М.Ю. Лермонтов «Княжна Мери»

Ему было досадно обидно

, что он проиграл!

М.Ю. Лермонтов «Штосс»

Несмотря на эти различия, строго структурного разграничения предложений с категорией состояния не наблюдается. Возможны даже предложения, выражающие «комплексную» характеристику состояния человека и окружающей среды. Одни из них интересны тем, что включают одновременно и обстоятельства, и дополнения в дательном падеже.

Например: Горько мне было

! Но моя любовь срослась с душой моей.

М.Ю. Лермонтов «Княжна Мери»

Другие предложения интересны тем, что часть однородных сказуемых по лексическому значению обращена в них к характеристике обстановки, часть – к состоянию человека.

Например: Ей стало лучше

; она хотела освободиться от моей руки.

М.Ю. Лермонтов «Княжна Мери»

Похожие статьи:

Вступление.
Роман «Герой нашего времени» произвел на меня огромное впечатление. Печорин – очень интересный для изучения объект с точки зрения психологии. Он всегда искренен с собой, но редко скажет правду другим. Все его действия, казалось бы, логичн ...

«Последняя страница моей жизни»
Непрерывный, напряженный писательский труд, многогранные общественные дела, провал «Чайки», не понятой театром и публикой, на первом представлении на Александринской сцене 1896 г. – все это ускорило давно назревавшую катастрофу со здоровь ...

«Задумываться о будущем я начал рано...». Годы учения. Переезд в Петербург
Вначале Николай учился в Полтавском уездном училище (1818-1819), потом брал частные уроки у полтавского учителя Гавриила Сорочинского, проживая у него на квартире, а в мае 1821 поступил в только что основанную Нежинскую гимназию высших на ...